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    尺水兴波文动人
    尺水兴波文动人
    发布日期:2017-12-11 08:04

     尺水兴波文动人

    唐惠忠

    【理论阐释】
        中考作文一般只有600多字,容量有限,要想表现比较深邃的内涵,并且要表现得与众不同,就得在构思上多下功夫。
        古人云:“凡做人贵直,而作文贵曲。”倘若叙事类的文章(包括一般的记叙文和小小说)行文如一马平川,读来便索然无味;波澜起伏,曲尽其妙,方能深深地吸引读者。那么怎样写出波澜呢?这里介绍几种常用的技法。
        一、设置悬念
        所谓“悬念”,就是设置疑团,不加解答,借以激发读者强烈的阅读兴趣。造成悬念的方法,大致是把正在发展的主要情节(或尖锐的矛盾冲突)搁置起来,使读者产生急切的期待心理,然后在适当的时候再交“底”。比如李阳波的小说《水果》,讲述了这样一个故事:一个捡破烂的妇女,宁可被歹徒掰断手指也决不松手放掉钱袋子。民警打开那个包着钞票的塑料袋,发现袋子里总共只有85毛钱,而且全是零钞。作品接下来叙述道:
        但令人惊讶的是,妇女走出医院大门不久,就在一个水果摊儿上挑起了水果,而且挑得那么认真。她用85毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓,凡是水果摊儿上有的水果,她每样都挑一个,直到将85毛钱花得一分不剩。
        民警吃惊地张大了嘴巴。难道不惜牺牲一根手指才保住的85毛钱,竟是为了买一点水果尝尝?
        妇女提了一袋子水果,径直出了城,来到郊外的公墓。民警发现,妇女走到一个僻静处,那里有一座新墓。妇女在新墓前伫立良久,脸上似乎有了欣慰的笑意。然后她将袋子倚着墓碑,喃喃自语:“儿啊,妈妈对不起你。妈没本事,没办法治好你的病,竟让你刚13岁时就早早地离开了人世。还记得吗?你临去的时候,妈问你最大的心愿是什么,你说:我从来没吃过完好的水果,要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀,竟连你最后的愿望都不能满足,为了给你治病,家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是,孩子,到昨天,妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天又挣了85毛钱,孩子,妈可以买到水果了,你看,有橘子、有梨、有苹果,还有香蕉……”
        文章在有限的篇幅内,悬念丛生、波澜迭起,吊足了读者的胃口,更有效地强化了作品的感染力,令我们深切体会到母爱是何等的炽烈而博大。
        二、伏笔照应
        伏笔照应,指的是文章前段为后段埋下线索。伏笔不同于悬念,它的主要作用是对作品情节的发展事先作铺垫,使后来发生的事不至于让读者感到突然或不理解,避免“前文没交代,后文冒出来”的现象。比如读莫泊桑的《项链》,作家在描写玛蒂尔德向佛来思节夫人借项链、还项链时,后者都有一种满不在乎的态度。这里就蕴藏着一个暗示——那项链并不是什么值钱的首饰,最后再点穿项链是赝品,读者回味前事,恍然大悟。这正是《项链》中的情节既出人意料又合乎情理的重要原因。
        设置伏笔的方法灵活多样,具体可因文、因材料特点而定。比如通过描写环境设伏笔,通过描写人物外貌设伏笔,通过描写人物言行设伏笔,通过描写人物心理设伏笔,等等。需要注意的是:预设的伏笔要与全文主要内容有密切联系,是文章重要的组成部分——或推动情节发展,或埋设事情发展过程的“诱因”“条件”,或暗示事件结局、为人物安排后路等。
        三、抑扬相生
        “抑”是压低、否定,“扬”是振发、褒扬;“相生”,是说文章要有“抑”有“扬”,相互生发,富于变化。其中常见的是“欲扬先抑”,即对人欲表扬而先批评,对事欲说对而先说错,对物欲说好而先说坏。当然,“抑”的最终目的还是为了更充分地“扬”。请看以下一篇精彩的微小说:
        村里有个孤儿叫Nasa,经常奔跑高呼“不好啦,外星人要来啦”,尽管村里连根外星人的毛都没出现过。乐此不疲的Nasa有个秘密,他是个超能力战士,每次外星人来袭都被他击溃了,次数多到数不清。而看到Nasa就会生气的村民们,其实也有个秘密,就是周末夜里,套上麻袋,扮外星人陪Nasa玩。
        首句交代人物身份是“孤儿”,暗下一伏笔;Nasa经常高呼“不好啦,外星人要来啦”,初读之下,使人误以为这是个科幻作品;“每次外星人来袭都被他击溃了,次数多到数不清”,这是怎么回事?行文曲折有致,引人一读为快。直至读完末句,我们才恍然大悟,深深地感动于村民们心中有个美好的“秘密”——这真是再美不过的美丽的“弄虚作假”!最妙的是“看到Nasa就会生气的村民们”这一句,欲扬先抑,在表象与真相的强烈反差中,生成了意味隽永的美感。
        “抑扬相生”法中另有“欲抑先扬”,如果运用得当,也能使文章摇曳多姿。
        四、着意蓄势
         所谓蓄势,指的是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反的方向转折的一种构思方法,它一般包含两大部分:“蓄势在前”和“逆转在后”。即先形成一种思维定势,然后突转,突然打破积蓄已久的定势,从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。比如小小说《拍案而起》,描写的是一位开饭店的老人,向某局长控诉该局办事员小陆的种种劣迹。作品对局长的表情、动作和语言进行了细致的刻画,伴随老人家的叙述,局长也越来越激动、愤怒。请看该文节选:
        “这件事算得罪了他们。今天上午,小陆带了几个小混混,到我饭店,要我关门盘点,说是要检查我的账目。我说你没有这个权力,不答应,他们就开始砸店。我儿子火了,说要上法院告他,他们就打他。我那老太婆实在忍不住,上去找他们拼命,被他们打倒在地,头破血流,现在还在医院。”老人家涕泪横流。局长气得脸红脖子粗。
        “下午,”老人家颤抖着声音继续道,“小陆又带了一帮子人,冲到我店里,说要查封,把电视机、音响等东西往外搬……我这店开张还不到4个月,就要……就要……我就想问问,还有没有王法……”
        “砰!”局长拍案而起:“乱弹琴!太不像话!等见到小陆,我要狠狠批评他!”
        文中的局长由“皱眉”到“点燃一支香烟”,再到“瞪大眼,‘哼’了一声”,继而“狠狠地掐灭烟头”“气得脸红脖子粗”,终于忍无可忍,“拍案而起”——似乎老人家和我们共同期待的结果即将出现,可小说却陡然直下,局长说的竟是:“等见到小陆,我要狠狠批评他!”这与局长怒不可遏的表情形成了巨大反差,多么精彩而具有讽刺意味的结尾!这样在浓墨重彩蓄势的基础上陡然逆转,活画出身在其位不谋其政、良知沦丧、包庇下属的官员形象,增强了艺术魅力,又深化了主题。

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