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    现代文阅读

    说明文阅读指导与训练
    说明文阅读指导与训练
    发布日期:2018-01-23 21:40

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    说明文阅读指导与训练

    山东 王孔文
    【考点说明】
      说明文是客观地说明事物的一种文体,或说明事物的状态、性质、功能和特征,或阐明事理,目的都在于给人以知识。通常,依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文。我们还可根据说明语言的不同特色、表达方式的不同使用情况,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种(生动的说明文又叫文艺性说明文或科技小品文)。
     
      一、说明文的特点和作用
      说明性:把事物、事理解说得更明确,更生动,更形象。
      知识性:给人的知识更集中、更直接。
      科学性:能如实、客观地反映事物的实际情况。
      通俗性:使人易于接受,通俗易懂。
        
      二、说明文的顺序
      时间顺序:以事物发生、发展的时间先后安排说明顺序。
      空间顺序:按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次说明。
      逻辑顺序:按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程安排说明顺序。
     
      三、说明对象的特征
      所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。事物的特征只要表现在构造(内外),形态(大小、长短等),性质(硬、软、冷、热等),变化(动、静、快、慢),成因(简单、复杂),功用(广狭、正反)等方面。一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。
      除说明的重点外,还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征,又是从哪些角度介绍的。
     
      四、说明的方法
      为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,就要使用恰当的说明方法。常见的说明方法有:1.举例子;2.分类别;3. 列数字;4.作比较;5.下定义;6.打比方;7.画图表;8.摹状貌。
     
      五、说明文的语言
      说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾,有的以平实见长,有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的,或概括,或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或平易朴实,或幽默风趣,不拘一格。
         我们在阅读分析时要注意说明语言的准确、简洁、通俗易懂等特点,只有这样,才能理解文中所用词语、句式、标点等的作用。对说明文中使用的术语和修饰限制性的词语要特别注意,它们往往体现了说明文语言的准确性。
     
      六、说明文的结构
      说明文常用的结构模式有两种:一是总分式,包括“总—分”、“分—总”、“总—分—总”等。一般来讲,事物说明文多用总分式,其中“分”的部分又常按并列方式安排。二是递进式,事理说明文多用递进式结构,一层一层地按照逻辑剖析事理。
     
    【答题思路和技巧】
      对于说明文的阅读,应该从这样几个方面入手:
      (一)整体感知。考生首先要从整体上阅读文章,感知文章的主要内容,从而找出说明对象。其次,要仔细分辨说明对象是事物还是事理,只有这样才能抓住说明对象的本质特征。再次,要从“文章的说明对象”、“作者的写作目的”这两个方面去概括文章的主要内容。
      (二)反复浏览。在整体感知文章的基础上,还要将文章反复浏览几遍,找出每个自然段的中心句或概括出每个自然段的中心意思,然后借用数学中的“合并同类项”的方法,把文章意思相同或相近的自然段归并到一起,结合文章划分部分。这样,便于理清文章的结构层次,感知文章的结构特点。
      (三)揣摩品读。对文章中的重点文段的品读,首先要仔细揣摩,找出中心句或概括出中心意思。然后再分辨出支撑句,以便把握文段的主要内容,理清文段的结构层次。
      (四)调用积累。阅读说明文,往往会遇到某些陌生的内容和一些重难点的词句的理解,考生除了利用文中的现成材料之外,还要调用平时的积累,运用准确、精练的语言层次分明地加以解说阐释。
      (五)联想创造。对文章中的说明对象进行创造性的“再表达”,是这几年中考中经常出现的题目。针对这类题目,考生要先根据要求,以某一事物或“话题”为参照,展开联想。然后,利用适合自己的表达方法精心组织语言,写出简洁通顺而又合乎要求的句段。

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