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    鲁迅《朝花夕拾》素材积累运用
    鲁迅《朝花夕拾》素材积累运用
    发布日期:2017-12-11 07:52

    鲁迅《朝花夕拾》素材积累运用
     
    回忆的记事——
    鲁迅《朝花夕拾》素材积累运用
     
    朱阁慧
    【名作概览】
        《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字,又名《旧事重提》。“朝”表示早年时候,“夕”表示晚年时期。书名的意思是早晨盛开的鲜花,傍晚的时候摘掉或捡起,这里指鲁迅回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。书中共收录十篇文章,前两篇写于北京,中三篇是流离中所作,后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1927年7月,鲁迅在广州重新加以编订,并添写《小引》和《后记》,改名《朝花夕拾》,于1928年9月由北京未名社出版,列为作者所编的《未名新集》之一,1929年2月再版,1932年9月第三版改由上海北新书局重排出版,书的封面为陶元庆所绘。
        所收录的十篇散文基本是鲁迅先生对往事的温馨回忆,比较完整地记录了他从幼年到青年时期的生活道路和经历,生动描绘了清末民初的生活画面。这些篇章,文笔深沉隽永,是中国现代散文中的经典作品。十篇散文中,《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇为回忆童年生活,让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情,也见到当时的人心世道。《琐记》《藤野先生》《范爱农》是怀念类文章。藤野先生是一位正直、热诚的日本学者,范爱农是一个在黑暗中,抑郁、愤懑的爱国青年。《琐记》记叙的是鲁迅自己在成长道路上经历的人和事。
        作为鲁迅先生作品中唯一的一部回忆性散文集,《朝花夕拾》是了解与研究鲁迅早期生活、思想和当时社会风貌的重要艺术文献。

    精彩运用示例

        翻阅古今,“孝”始终是社会的争论焦点。当我们肺腑感慨于孝悌之义的伟大,却也有“愚孝”如荼毒般弥散。当“孝”被僵化成某种模式,该是多么的可悲与可惜。如在古代流行的“二十四孝”,其中就有很多有“愚”的成分,需要我们好好辨别。
        《卧冰求鲤》略显莽撞,《郭巨埋儿》更是荒唐,唯父母之命是从,明知错误仍虔诚地顺从或坚决执行等种种“愚孝”行为,应当摒弃。鲁迅先生就曾在自己的文章中批判过这类“愚孝”。
        我们作为新时代的中学生,尊敬父母、孝敬父母是理所当然的事,但我们对于“孝”的理解不能盲目,我们要有更为理性、更为清醒的认识,应该追求一种互相理解、互相尊重的和谐、平等的关系,而不应该坚守那种死板的“愚孝”。
     ——选自习作《追求真正的“孝”》

    【评点】 
        “孝”是古往今来人们一直谈论的话题,从小到大我们读过不少与“孝”有关的故事。小作者在本文中表达了对“孝”全面、深刻的理解与体悟,可谓学习到了鲁迅先生那种勇于质疑的精神和善于质疑的能力。小作者借用“二十四孝”中的故事,以鲁迅先生的观点来证明文章的中心——合理的“孝”建立在平等、尊重、理解的基础之上。见解深刻,引用合理、自然。 

    经典素材积累
     
    拒绝愚孝
     
        至于玩着“摇咕咚”的郭巨的儿子,却实在值得同情。他被抱在他母亲的臂膊上,高高兴兴地笑着;他的父亲却正在掘窟窿,要将他埋掉了。说明云,“汉郭巨家贫,有子三岁,母尝减食与之。巨谓妻曰,贫乏不能供母,子又分母之食。盍埋此子?”但是刘向《孝子传》所说,却又有些不同:巨家是富的,他都给了两弟;孩子是才生的,并没有到三岁。结末又大略相像了,“及掘坑二尺,得黄金一釜,上云:天赐郭巨,官不得取,民不得夺!”
        我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。家境正在坏下去,常听到父母愁柴米;祖母又老了,倘使我的父亲竟学了郭巨,那么,该埋的不正是我么?如果一丝不走样,也掘出一釜黄金来,那自然是如天之福,但是,那时我虽然年纪小,似乎也明白天下未必有这样的巧事。
        ……  
        可以抵抗被埋的理由多得很。不过彼一时,此一时,彼时我委实有点害怕:掘好深坑,不见黄金,连“摇咕咚”一同埋下去,盖上土,踏得实实的,又有什么法子可想呢。我想,事情虽然未必实现,但我从此总怕听到我的父母愁穷,怕看见我的白发的祖母,总觉得她是和我不两立,至少,也是一个和我的生命有些妨碍的人。后来这印象日见其淡了,但总有一些留遗,一直到她去世——这大概是送给《二十四孝图》的儒者所万料不到的罢。
        ——选自鲁迅《二十四孝图》

    【素材点拨】
        所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬孝道。上面的文字就是鲁迅先生写自己小时候读这本书的感受,表达了他对愚孝的批判。
        “百善孝为先”,孝道在中国传统文化中占有重要的地位。羊羔跪乳、乌鸦反哺,做人之本就是要孝敬父母。孝是需要提倡的,但是违背人性的“愚孝”是不合理的,尤其对于不辨是非的孩子,更应该选择一些合乎情理的道德规范来教育他们。否则,教育就是失败的。对于传统文化中的一些东西,我们中学生,需要具备一定的辨别能力和选择能力,要学会“取其精华,去其糟粕”。
    【适用话题】
        传统文化;真正的“孝”;学会选择……

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